Inspectoratul Şcolar Judeţean Brăila
Prima pagină
Despre noi
Conducerea ISJ Brăila
Inspectori şcolari
Compartimente
Organigrama
Instituţii de învăţământ
Învăţământ de stat
Învăţământ particular
Unităţi conexe
Examene naţionale
Programe
Programe sociale
Proiecte educaţionale
Discipline/Domenii
Management
Mobilitate
Perfecţionare
Contact
Sâmbătă, 16 ianuarie 2021
conectare de la IP
3.227.247.17
Platforma naţională de informare despre vaccinarea COVID-19
INFORMAŢII UTILE
ANUNŢ privind defăşurarea activităţii instituţiei
Ordin MEC suspendare activităţi didactice
Comunicat de presă 23 septembrie 2020
Comunicat de presă 21 septembrie 2020
citeşte mai mult
ŞTIRI ŞI EVENIMENTE
Comunicat de Presă, 05 ianuarie 2021
ℹ Ministerul Educației, prin Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație, ...
citeşte mai mult
TELVERDE ISJ BRĂILA - 0 800 816 239 - Program: luni-joi 08.00 – 16.30, vineri 8.00 - 14.00
TelVerde pentru perioada stării de urgenţă şi a suspendării cursurilor şcolare este: ...
citeşte mai mult
Examene naţionale conţinut
Pagina principală
Examene naţionale
Conţinut
Admitere
Site Admitere
OMEN nr. 5108/04.09.2019 privind aprobarea Calendarului etapelor şi acţiunilor pentru stabilirea cifrei de şcolarizare în învăţământul dual şi în învăţământul profesional pentru anul şcolar 2020-2021
OMEN nr. 5087/30.08.2019 privind organizarea, desfășurarea și calendarul admiterii în învățământul profesional de stat și în învățământul dual pentru anul școlar 2020-2021
Fișă Admitere liceu 2019
Ghid ADMITERE 2019
PLAN DE MĂSURI JUDEȚENE PENTRU PREGĂTIREA ȘI ORGANIZAREA ADMITERII ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL DE STAT ȘI ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL ȘI DUAL PENTRU ANUL ȘCOLAR 2019 - 2020
Model - Solicitare de școlarizare în învățământul profesional pentru anul școlar 2019 - 2020
Model - Solicitare de școlarizare în învățământul dual pentru anul școlar 2019 - 2020
OMEN nr. 5402/01.11.2018 Calendarul etapelor și acțiunilor pentru stabilirea cifrei de școlarizare în învățământul dual și învățământul profesional pentru anul școlar 2019 - 2020
OMEN nr. 5031/04.09.2018 privind organizarea, desfășurarea și calendarul admiterii în învățământul profesional de stat și în învățământul dual pentru anul școlar 2019 - 2020
OMEN nr. 4829/30.08.2018 privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2019 - 2020
Pagina 6 din 12
«
‹
2
3
4
5
6
7
8
9
10
›
»
INFORMAŢII PUBLICE
167.977 de angajați din sistemul național de învățământ își declară, în prima etapă de consultare, disponibilitatea de vaccinare. Ministerul Educației decide inițierea celei de-a doua etape de declarare a disponibilității de vaccinare (16.01. - 1.02.2021)
Ministerul Educației mulțumește învățământului superior medical românesc pentru implicarea în promovarea informațiilor corecte în legătură cu vaccinarea anti-Covid-19, precum și universităților care și-au oferit sprijinul (organizare centre de vaccinare)
Măsuri privind asigurarea cadrului legal flexibil în vederea încheierii situației școlare la finalul semestrului I
Concluziile întâlnirilor pe care conducerea Ministerului Educației le-a avut joi, 7 ianuarie, cu partenerii educaționali
Consiliul consultativ pe discipline
Echivalare şi vizare acte de studii
Strategii
Starea învăţământului
Declaraţii de avere şi interese
Hotărâri ale CA al ISJ Brăila
Bune practici în educaţie
Corpul profesorilor mentori
Grafic unic de monitorizare, îndrumare şi control, an şcolar 2020-2021 semestrul I
Grafic unic de monitorizare şi control, an şcolar 2019-2020 semestrul II, actualizat în 7.02.2020
Grafic unic de monitorizare şi control, an şcolar 2019-2020 semestrul II
Plan managerial unic 2019-2020
Grafic unic de monitorizare şi control, an şcolar 2019-2020 semestrul I, reactualizat 18.10.2019
Grafic unic de monitorizare şi control, an şcolar 2019-2020 semestrul I
Grafic unic de monitorizare şi control, an şcolar 2018-2019, semestrul II
GRAFICUL ŞEDINŢELOR CONSILIULUI CONSULTATIV AL INSPECTORATULUI ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA - an şcolar 2018-2019
Raport privind Implementarea Statutului Elevului la nivel Judeţean, 2017-2018
citeşte mai mult
